学然后知不足，教然后知困
xué rán hòu zhī bù zú ， jiào rán hòu zhī kùn
四字成语
常用成语
📝 成语解释
学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
📚 出处
《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。”
🔤 逐字解析
学
xué
繁：壆
学 <动>
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符
然
rán
然 <动>
(会意兼形声。下形,上声。四点是火的变形。是狗
后
hòu
后 <名>
(会意。象人之形,施令以告四方,古之,从一口,
知
zhī
知 <动>
(会意。小篆字形,从口矢。段玉裁:“识敏,故出
不
bù
不 <副>
(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花
足
zú
足 <名>
(会意。甲骨文字形,上面的方口象膝,下面的“止
教
jiào
教〈动〉
把知识和技能传授给别人 [teach;instr
困
kùn
困 <名>
(会意。甲骨文字形,从囗,象房的四壁;里边是生
🎯 相关成语（含成语中各字）
困而不学
kùn ér bù xué
困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
敏而好学
mǐn ér hào xué
敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
末学肤受
mò xué fū shòu
指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
处之泰然
chǔ zhī tài rán
处：处理，对待；泰然：安然，不以为意的样子。若无其事的样子。形容自理事情沉着镇定。也指对待问题毫不在意。
黯然失色
àn rán shī sè
黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
岿然独存
kuī rán dú cún
岿然：高峻独立的样子。形容经过变乱而惟一幸存的事物。
先号后庆
xiān hào hòu qìng
指初凶后吉。
前倨后恭
qián jù hòu gōng
倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变。