成语典故

因材施教

yīn cái shī jiào

📖 释义

因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

📜 出处典故

《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”

✍️ 应用举例

教师应当注意学生各方面的差异,以便~。

🔗 相关成语

因地制宜 yīn dì zhì yí 因:依据;制:制定;宜:适当的措施。根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
因人成事 yīn rén chéng shì 因:依靠。依靠别人的力量办成事情。
晋用楚材 jìn yòng chǔ cái 指一国聘用别国的人材。
多材多艺 duō cái duō yì 具有多方面的才能和技艺。同“多才多艺”。
施仁布德 shī rén bù dé 指实行仁义,布施恩德,多行善事。亦作“施恩布德”。
施衿结褵 shī jīn jié lí 本指古代女子出嫁,母亲将五彩丝绳和佩巾结于其身。后比喻父母对子女的教训。
教无常师 jiào wú cháng shī 受教育不必有固定的老师。
变俗易教 biàn sú yì jiào 改变原有的习俗和教化。

📝 诗词中的「因材施教」

💬 相关名句

「生涯何事多羁束,赖此登临畅心目。郭南郭北无数山,万井逶迤流水间。弹琴对酒不知暮,岸帻题诗身自闲。风声」 —— 卢纶 「画得青溪样,宜于紫府观。--皎然日明烟霭薄,风落水容宽。--崔万画野高低接,商工井邑攒。--潘述疏川」 —— 皎然 「吴兴才人怨春风,桃花满陌千里红。紫丝竹断骢马小,家住钱塘东复东。白藤交穿织书笈,短策齐裁如梵夹。雄光」 —— 李贺 「秦相驾群材,登临契上台。查从银汉落,江自雪山来。俪曲亲流火,凌风洽小杯。帝乡如在目,欲下尽裴回。」 —— 姚向 「便把户门安锁*。内更蕴、最奇略。安炉灶、锻炼金精,养元神、修完丹药。二粒圆成光灼灼。虚空外,往来盘礴」 —— 王哲

🔤 同首字典故